1。通过看,说话和做,让孩子们理解符号具有不同的含义,并且知道生活的许多部分不能与他们分开,从而丰富了他们的生活经历。
2。培养儿童敏锐的观察技巧。
活动准备:
符号:交通信号灯,垃圾桶,安静,男女厕所,禁止的烟花和行人过境点。
一张大图,生活中的一组常见符号,一组大型。
20个小图片,生活中常见的20组小符号。创造物理环境;微型三维娃娃城。
活动过程:
1。巩固对您学到的符号并识别新符号的理解。
1。领导主题:老师用食指将食指放在他的嘴上,看看孩子是否了解老师的意思。问:老师的行动是什么意思? (意味着安静)。孩子回答后,显示此符号。查看您学到的符号。
2。了解新符号。
老师:今天有许多新的符号朋友来与我们一起玩游戏。他们是谁? (一一显示各种符号)。你知道这个符号吗?这是什么意思?它在哪里出现?孩子们回答后,老师总结了新符号,每个符号是什么意思。
2。学会使用符号。
1。我们通常在生活中遇到这些象征性的朋友。今天,老师为您准备了一张照片,要求您互相讨论,以帮助象征朋友找到合适的地方。然后想想为什么象征性朋友站在这个地方,这是什么意思?
2。孩子们可以互相讨论和合作。
3。儿童应以集中的方式讨论,并在大壁图上发布符号。
1)邀请单个孩子上台在适当的地方发布符号朋友?如果您有不同的意见,请举手说话。
2)为什么让符号朋友站在这里?符号朋友站在这里告诉我们这意味着什么。 QU.TEACHER。课程计划网络来源
3)老师的摘要:符号在我们的生活中很多。当我们看到这些符号时,我们就会知道它们在哪里,或者告诉我们它们的含义,这给我们带来了很多便利。
4。游戏:发送一封信
用户评论
命里缺他
我觉得这套教案很棒,尤其喜欢你引入符号的环节!小朋友在学习符号的同时还能进行角色扮演,这样的互动方式很有趣,应该能很好的激发他们的学习兴趣。
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江山策
屈老师的这个教案设计很巧妙,把课堂语言活动与生活经验结合起来,让抽象的符号更贴近孩子们的生活,更容易理解和掌握。作为一名小学老师,我以后可以借鉴你的教学方法!
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£烟消云散
我也参加过几次类似的语言活动,我觉得让孩子们自己创作符号很有创意,它不仅仅是语言学习的形式,也能培养他们的创造力和表达能力。这个教案很棒,非常值得分享给大家!
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桃洛憬
我孩子的幼儿园也经常有这类语言活动,不过每次都是老师准备好的教材和内容,很少会像这套教案那样鼓励孩子们自由想象和创作。我觉得这套教案能帮助孩子更好地理解符号的含义,并激发他们的学习热情。 这点非常棒!
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一样剩余
这个教案让我对中班孩子的语言活动有了新的感悟,原来可以用这种方式引导他们思考,还能让他们在玩乐中学习到知识。作为一名幼儿教师的工作者,我觉得这样的教学理念值得我学习和借鉴!
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丢了爱情i
符号会说话"这样的主题很有趣! 不过,我觉得这个教案应该更注重语言的实际运用,例如可以通过一些简单的游戏或情景模拟,让孩子在实践中巩固所学符号的含义。
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回到你身边
我认为这套教案设计很有新意,但对于年龄较小的孩子来说,掌握一些抽象的符号可能还有些难度。我觉得可以尝试提供一些更加具体的视觉辅助材料,让孩子们更容易理解和运用这些符号。
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此刻不是了i
这个教案的重点应该是帮助孩子真正理解符号背后的含义,而不是仅仅机械地记住符号的形状。我认为应该更多地引导孩子思考符号与事物之间的关系,并鼓励他们用自己的语言来表达理解。这能让他们更好地掌握语言知识!
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别留遗憾
我挺喜欢这个教案里关于角色扮演和创作的部分,这样可以让孩子们在更轻松快乐的环境中学习到知识,更容易记忆。 希望老师们能多利用这种方法进行教学!
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单身i
这个教案很适合目前小学生的教育要求,注重培养学生的创造力和语言表达能力, 同时还能让他们掌握符号所带来的知识和理解, 很实用!
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颓废i
中班的孩子的学习阶段非常重要,老师们需要设计一些更活泼、更生动的教学方式才能激发他们的学习热情。我非常认同屈老师这个教案的设计理念,希望更多小学老师都能借鉴她的经验!
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淡抹丶悲伤
符号会说话是一个很有趣的主题,但是我认为这套教案里关于符号的讲解有些过于抽象,可能需要更生动的例子来帮助孩子们理解 。
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不忘初心
这个教案虽然很好,但我觉得教学时间有点短,要让孩子们真正掌握这些符号,还需要更多的练习和巩固。
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玩味
我觉得这套教案的设计理念很棒,可以引发孩子们的思考,但课堂上实际操作可能还需要老师进行更细致的指导,才能确保每个孩子都能理解并参与到活动中来!
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权诈
屈老师的中班语言活动教案《符号会说话》很有创意! 把理论知识与实践活动相结合,能很好的帮助孩子们掌握符号的含义和运用方法。 作为一名教育工作者,我很欣赏这样创新的教学理念!
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夏至离别
我觉得这个教案的设计非常贴近孩子们的实际情况,能让他们在玩乐中学习到知识,并且还能提高他们的思考能力和表达能力。 这套教案值得推广!
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孤单*无名指
这套教案把语言活动设计得很有趣, 能够有效地激发孩子们学习兴趣, 希望更多幼儿园都能采用这样的教学方法!
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